בעולמם של ילדים עם עיוורון או לקות ראייה, המוזיקה תופסת מקום מרכזי, מעצים וחיוני. משמעות המוזיקה הינה הרבה מעבר לעוד חוג בשעות הפנאי. עבור ילד עם לקות ראייה או עיוורון משמשת המוזיקה כאמצעי לחיזוק אישי, לפיתוח יצירתיות, לביטוי עצמי ולמסוגלות אישית. המוזיקה היא אמצעי להתערות חברתית בתחום המאפשר השתתפות שוויונית עם שאר האוכלוסייה. יותר מכך, המוזיקה הינה שדה אומנותי המאפשר יצירה בלתי אמצעית, ללא סיוע מהחברה הסובבת.

לימוד מוזיקה מפתח ומחדד את חוש השמיעה החיוני לילדינו, בייחוד מפני שהוא מתפקד כתחליף לחוש הראייה. כלומר, מעבר לשמיעה המוזיקלית, תורם לימוד המוזיקה גם להתנהלות היומיומית במרחב ולהתפתחות החושית, הרגשית והחברתית של הילד, ומשפיע על גורמים רבים בתהליכי הלמידה ובחוויות היומיום שלו:

• התפתחות חושית: שיטות שונות ללימוד מוזיקה מפתחות את חוש השמיעה וחוש המישוש, חושים המסייעים לילד לפצות על היעדר חוש הראייה. בהתאם לשיטת הלימוד הנבחרת, הילד לומד ומפתח את יכולות ההקשבה שלו ומתנסה בקריאת תווי ברייל. בנוסף, מגיל צעיר היכולות המוטוריות שלו מועצמות דרך התנסות בכלי נגינה שונים. המוזיקה עוזרת לפתח הבנה מופשטת וזיכרון מילולי. שינון ואימונים שוטפים מכשירים את הילד לתהליכי למידה נוספים בחייו. לדוגמא, ניתן לשנן מסלול הליכה ולזכרו בעל פה כפי שלומדים יצירה מוזיקלית. 
• התפתחות רגשית: המוזיקה מאפשרת לילד לבטא קשת רחבה של רגשות, כגון שמחה, עצב וכעס. ההתמדה, המאמץ וההשקעה המתמשכת בתהליך הלמידה מדגימים לילד את יכולות הלמידה וההתקדמות האישיות שלו, ומהווים בסיס להבנה שבאמצעות התמדה והשקעה רק השמיים הם הגבול. המוזיקה מזמנת חוויות של הצלחה, כישלון, קושי ותסכול ואלה יעזרו לילד להתמודד טוב יותר עם חוויות דומות בחיים היומיומיים. התהליך מחזק את הדימוי העצמי ואת הביטחון של הילד. 
• התפתחות חברתית: מוזיקה מאפשרת לילד עם לקות ראייה או עיוורון לפתח כלים חברתיים המסייעים לו להשתלב בחברה באופן שווה. נגינה עם מוזיקאים שותפים מעודדת אינטראקציה חברתית ועבודת צוות. המוזיקה מהווה שפה משותפת שמאפשרת לילד להתבטא, להופיע, להתמקצע ולהתפרנס באופן שווה  ככל מוזיקאי אחר.

התוכנית "חלומות מוזיקליים":

במסגרת תוכנית זו זוכים הילדים ובני הנוער לסבסוד שיעורי נגינה ופיתוח קול.
התלמידים המשתתפים בתוכנית לומדים בקונסרבטוריונים ומתנ"סים, או עם מורים פרטיים מכל רחבי הארץ, וזוכים לסבסוד של כ-55% משכר הלימוד (עד ל- 2000 ₪ בשנה).
בנוסף, לעמותה שיתוף פעולה ארוך שנים עם האקדמיה למוזיקה ולמחול בירושלים, קרן אדלשטיין- קרן ירושלים ואגודת הסטודנטים באוניברסיטת תל אביב, והיא מחברת בין סטודנטים למוזיקה לבין ילדי העמותה.
הסטודנטים זוכים להכשרה מטעם צוות העמותה, הכוללת היכרות עם עולם העיוורון ולקויות הראייה, מפגש עם מורים מנוסים בתחום הוראת המוזיקה לצעירים עם לקות ראייה ועם מוזיקאים עם לקות ראייה וקבלת כלים וידע בעבודה עם אנשים עם לקות ראייה.
התוכנית מתקיימת הודות לתמיכתה הנדיבה של קרן "ראות ורעות" ע"ש חנה הרדוף ז"ל.
לקריאת מחקר על התוכנית חלומות מוזיקליים

מאגר מידע:

צוות פעולה בנושא מוזיקה יצר מאגר מידע נרחב, המאגד בתוכו תוכן הנוגע ללימודי מוזיקה בקרב ילדים עם עיוורון ולקות ראייה. אנו מזמינים אתכם להשתמש במאגר על מנת לקבל מידע מגוון ומעודכן אודות: מרכזים ללימוד מוזיקה, המלצות למורים לנגינה בעלי ניסיון רלוונטי, שיטות ייחודיות ללימוד ילדים עם לקות ראייה, סיפורים אישיים, טיפים ללימוד מוזיקה, מקהלות וקונסרבטוריונים בהם ניתן להשתלב ועוד. את החומרים השונים כתבו מוזיקאים, אנשי מקצוע וידידי העמותה.

למאגר המידע, לחצו כאן

צוות היגוי ופעולה

הצוות מורכב ממוזיקאים עם עיוורון ופועל לפיתוח וקידום תחום המוזיקה בעמותה.